Uebersetzung im modernen Sprachunterricht. Zu einem Uebersetzungskurs in der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thielen, Enke
Titel	Uebersetzung im modernen Sprachunterricht. Zu einem Uebersetzungskurs in der Oberstufe.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1983) 3, S. 23-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsorganisation; Deutsch; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Japanisch; Japan
Abstract	Ein Oberstufenuebersetzungskurs am Goethe-Institut Osaka wird von seiner Zielvorstellung bis zu konkreten Arbeitsbeispielen geschildert. Die Uebersetzungsprobleme Deutsch-Japanisch liegen erheblich ueber denen, die sich im Bereich europaeischer Sprachen finden. Dem quantitativen Uebersetzen an der Universitaet steht hier das "was" und "wie" gegenueber. Die unterrichtliche Organisation des Kurses wird abschnittsweise dargelegt. Die genannten Arbeitsformen erfordern intensive haeusliche Vorbereitung. Arbeitsbeschreibungen teilen Erfahrungen aus der Uebersetzungspraxis und zum methodischen Vorgehen an bestimmten Texten - Zeitungsartikel, literarische Briefe - mit. Ein Arbeitspapier zum Thema Textsorten ist wiedergegeben. Zwei Wege der kritischen Auseinandersetzung mit literarischen Texten werden im Durchgang beschrieben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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