Step up. Texts, topics and language activities for advanced learners.

Sonst. Personen	McClintock, John (Hrsg.); Peterson, Lennart (Hrsg.); Zydatiss, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Step up. Texts, topics and language activities for advanced learners.
Quelle	Frankfurt, Main: Diesterweg (1991), 251 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch; deutsch (Sprachlehrwerk: Ausgangssprache); englisch (Sprachlehrwerk: Zielsprache)
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-425-06644-7
Schlagwörter	Produktive Fertigkeit; Rezeptive Fertigkeit; Sekundarstufe II; Fortgeschrittenenunterricht; Hörkassette; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Funktional-notionaler Ansatz; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Das Lehrbuch ist, speziell auch durch die Wahl der sechs behandelten Themengebiete, fuer Schueler in der Einfuehrungsphase der Oberstufe konzipiert. Zu den ueber 50 Sach- und fiktionalen Texten gibt es Aufgabenapparate mit Uebungen zu Textverstaendnis, Textanalyse, Grammatik, Ausdruck von Redeabsichten und Formulierung eigener Ansichten. Zur Schulung des Hoerverstehens wird eine Kassette angeboten, die mit einem Teil der im Inhaltsverzeichnis angegebenen Texte besprochen ist. Am Ende des Buches findet sich ein Glossar mit wichtigen linguistischen und literarischen Termini sowie eine Liste mit gebraeuchlichen Woertern und Wendungen fuer Textanalyse und -interpretation. Zur Schulung des muendlichen Ausdrucks bestimmter Redeabsichten und Meinungsaeusserungen ist im letzten Teil des Anhangs ebenfalls eine Liste entsprechender Wendungen aufgefuehrt. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)