Handbuch der reformpaedagogischen und alternativen Schulen in Europa. 2. erweiterte und aktualisierte Auflage.

Sonst. Personen	Klassen, Theodor F. (Hrsg.); Skiera, Ehrenhard (Hrsg.)
Titel	Handbuch der reformpaedagogischen und alternativen Schulen in Europa. 2. erweiterte und aktualisierte Auflage.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1993), X, 293 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Adressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87116-927-7
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Waldorfpädagogik; Freinet-Pädagogik; Reformpädagogik; Kreativität; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulrecht; Primarbereich; Sekundarschule; Alternativschule; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Handbuch; Übersicht; Fachverband; Belgien; Deutschland; Dänemark; England; Europa; Frankreich; Island; Italien; Niederlande; Norwegen; Schottland; Schweiz; Österreich
Abstract	Die Darstellung der erziehungstheoretischen Grundlagen, der didaktisch-methodischen Merkmale und der Wirkungsgeschichte, die den Anspruch erhebt, moeglichst alle reformpaedagogischen und alternativen Primar- und Sekundarschulen in Europa zu erfassen, ist aus einem mehrjaehrigen Forschungsprojekt an den Universitaeten Giessen und Freiburg hervorgegangen. Gegenueber der 1. Auflage aus dem Jahre 1990 hat das auch in den uebrigen Teilen aktualisierte Buch vor allem durch die Hinzufuegung einer Uebersicht ueber audiovisuelle Medien zu diesem Themenbereich eine Erweiterung erfahren. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)