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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schreiter, Ina
Titel: Leistungsbewertung im Bereich muendlicher und schriftlicher Textproduktion auf dem Gebiet Deutsch als Fremdsprache bei Fortgeschrittenen.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 1, S. 41-46
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Beigaben: Literaturangaben 16
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Fehlerbewertung; Notengebung; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Fortgeschrittenenunterricht; Deutsch; Grammatik; Lautbildung; Lexik; Sprachkompetenz; Stil; Fremdsprachenunterricht; Leistungsmessung
Abstract: Die Bewertung fremdsprachlicher Leistungen ist ein schwieriges Feld paedagogischer Arbeit. Anzustreben sind einheitliche Bewertungskriterien. Dafuer muss Einigkeit in der Beurteilung verschiedener Teilleistungen fuer die Sprachkommunikation bestehen. Die Autorin diskutiert das, indem sie zuerst erlaeutert, was zu bewerten ist (Inhalt, Ausdruck, Orthographie, sprecherische Leistungen). Bei der Zensierung geht es darum, ob die Gesamtleistung oder ein Teil von ihr benotet wird. Abschliessend wird die Unterschiedlichkeit der schriftlichen und muendlichen Leistungsbewertung erlaeutert.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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