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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Sanders, David; Kenner, Roger
Titel: Wither CAI? The need for communicative courseware.
Quelle: In: System, 11 (1983) 1, S. 33-39     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0346-251x
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Audiolinguale Methode; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterial; Lehrmaterialgestaltung; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Partnerarbeit; Rezension
Abstract: Aus der Befuerchtung heraus, dass den Computer ein aehnliches Schicksal ereilen koennte wie das Sprachlabor, unterziehen die Autoren die fuer den computerunterstuetzten Sprachunterricht angebotene Software einer genauen Inspektion. Dabei stellen sie fest, dass die ihnen bisher bekannt gewordenen Programme sich an den Maximen der audiolingualen Methode ausrichten. Im Gegensatz dazu stehen die im Rahmen eines Forschungsprogramms an der Concordia Universitaet in Montreal entwickelten Uebungen, die hier stichwortartig vorgestellt werden. Im Gefolge einer Fragebogenaktion unter Benutzern konnte darueber hinaus ermittelt werden, dass die enge Verschraenkung von Programmgestaltern, Lehrpersonal und Schuelern das A und O erfolgreicher Computerarbeit ist. Zur Ueberraschung der Auswerter, die den Computer als Instrument zur Individualisierung konzipierten, wird der Computer von den Studenten gerne fuer Partner- und Gruppenarbeit benutzt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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