Gespenster im alten Burggemäuer?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Worm, Heinz-Lothar
Titel	Gespenster im alten Burggemäuer?
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 12 (1990) 9, S. 13-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Dysgrammatismus; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Sprache; Sprachunterricht; Rechtschreibung; Sonderschule; Vertretungsunterricht; Wörterbuch; Lernbehinderter
Abstract	Die vorliegende Unterrichtsstunde kann auch als Vertretungsstunde gehalten werden. Als Lernziel sollen die Schüler üben, korrekte Sätze zu bilden und dabei den Schülerduden zu benutzen. Der Schülerduden und ein Arbeitsblatt (als Kopiervorlage abgedruckt) sind die Arbeitshilfen. Der Unterrichtsverlauf wird in 4 Phasen skizziert. Unterrichtsgegenstand: Bilden korrekter Sätze.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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