Wenn ich ein Wort trennen muß ....

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Wenn ich ein Wort trennen muß ....
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 12 (1990) 7-8, S. 17-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Trennung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Deutschunterricht; Grammatik; Interpunktion; Silbentrennung; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Regelkenntnis; Sonderschule; Sonderschulwesen; Lernbehinderter
Abstract	Die Rechtschreibung der deutschen Sprache sieht eine Trennung nach Silben vor, und bei zusammengesetzten Wörtern wird an der Wortgrenze getrennt. Daneben gibt es eine Reihe Sonderregeln; die wichtigsten sind abgedruckt. Als Lernziel sollen die Schüler bestimmte Grundregeln der Worttrennung kennenlernen. Lernhilfen sind u. a. Plakate mit Rätseln (abgedruckt), 2 Folien (Vorlagen abgedruckt), ein Arbeitsblatt (als Kopiervorlage abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird nach 4 Teilzielen skizziert. (HIBS/Df).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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