Die vergessene Weiblichkeit. Sexistische Einflüsse in Unterrichtswerken für den katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Andres, Dagmar
Titel	Die vergessene Weiblichkeit. Sexistische Einflüsse in Unterrichtswerken für den katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 113 (1988) 12, S. 904-910Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Frau; Sekundarstufe I; Sachinformation; Rahmenrichtlinie; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Religionsunterricht; Katholischer Religionsunterricht; Kirche; Sexismus; Analyse; Hessen
Abstract	Um zu klären, ob und in welchem Umfang sexistische Vorstellungen in ihnen vorherrschen, wurden Rahmenrichtlinien und Schulbücher für den katholischen Religionsunterricht einer Analyse unterzogen. Zunächst werden die Untersuchungskriterien für Bild- und Textanalyse dargelegt; anschließend werden die Auswertungsergebnisse vorgestellt. Ihnen folgt eine kritische Auflistung von "Perspektiven und Konsequenzen für die Gestaltung von Religionsbüchern und Medien für die Katechese". (HIBS/Pet).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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