Die Sterntaler. Vom Hören zum Lesen zum Schreiben zum Sprechen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Umbreit, Marion
Titel	Die Sterntaler. Vom Hören zum Lesen zum Schreiben zum Sprechen.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) 2, S. 52-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Hörspiel; Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Märchen
Abstract	Literarische Texte in ein Hörspiel umzuarbeiten, ist eine attraktive und motivierende Form der Projektarbeit im fremdsprachlichen Unterricht (hier: Deutsch als Fremdsprache), wobei unter anderem auch die von der Fachdidaktik geforderte Verknüpfung verschiedener Fertigkeiten in geradezu idealer Weise realisiert wird. Daß diese Art der kreativen Textarbeit auch im Anfängerunterricht angeboten werden kann und Märchen sich besonders gut für eine solche Adaptation eignen, soll in der folgenden Unterrichtseinheit gezeigt werden. (Autorreferat). (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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