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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Nicholls, Sandra; Frame, Pamela; Rossner, Richard
Titel: Talking shop. Sandra Nicholls and Pamela Frame on teaching English as a second language in Britain.
Quelle: In: ELT journal, 37 (1983) 4, S. 319-323     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Abschlussprüfung; Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrprogrammentwicklung; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Soziologie; Bedarfsanalyse; Ausländer; Immigrant; Vereinigtes Königreich
Abstract: Motivation und Beduerfnisse von Lernern, die sich eine begrenzte Zeit in Grossbritannien aufhalten, um Englisch zu lernen, werden denen von Emigranten gegenuebergestellt. Nach Meinung der Interviewpartner unterscheiden sich diese beiden Situationen grundlegend dadurch, dass sich die Emigranten auf Dauer in die englische Gesellschaft eingliedern muessen. Deshalb sei ein breitgestreutes Programm und spezielle Betreuung im Englischunterricht fuer Emigranten vonnoeten. Geaendert oder neu strukturiert werden muessen vor allem Lehrerausbildung und Pruefungen, die sich erwachsenengerecht und gemeinschaftsorientiert ausrichten sollten.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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