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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Mueller, Bernd-Dietrich
Titel: Begriffe und Bilder. Bedeutungscollagen zur Landeskunde.
Quelle: In: Zielsprache Deutsch, (1983) 2, S. 5-14     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben 13; Grafiken 6
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5864
Schlagwörter: Lernprozess; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Übung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Collage (Kunst)
Abstract: Collage wird hier als Lernprozess verstanden, als bewusste Konstruktion der sozialen Bedeutung eines Begriffs. Das Lernziel der im folgenden beschriebenen Collage-Techniken ist die Vermittlung einer landeskundlichen Lernstrategie. Es werden zwei didaktische Verfahren dargestellt, aus denen die Arbeit mit den Collagen entstand. Eine Seite zeigt das Ergebnis der Collage zu "Familie" mit erwachsenen Lernern. Eine grobe Typisierung von Arbeitsmoeglichkeiten mit Collagen wird vorgestellt. Abschliessend wird hervorgehoben, dass landeskundliches Lernen in ein psychologisch begruendetes Entwicklungsmodell eingebettet werden muss.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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