Erfahrungen bei Uebernahme einer neuen Klasse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meissner, Hannelore
Titel	Erfahrungen bei Uebernahme einer neuen Klasse.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (1983) 7, S. 324-325, 370Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Erfahrungsbericht; Leistungsmessung
Abstract	Wiedergegeben werden Erfahrungen einer Russischlehrerin bei der Uebernahme einer neunten Klasse. Sie verweist vor allem auf Informationsmoeglichkeiten und die daraus abzuleitenden Massnahmen zur Verbesserung des Lehrer- Schueler-Verhaeltnisses. Weitere Schwerpunkte liegen auf folgenden Gebieten: Klaerung von Missverhaeltnissen zwischen Endnote und realem Wissen und Koennen, Herausbildung von Zielbewusstheit sowie Kontrolle und Bewertung. Schliesslich macht sie noch darauf aufmerksam, in welcher Weise die Schueler differenziert und individuell gefoerdert werden koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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