Genau oder knapp - Mikrogeometrie am Pentagon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baumgaertner, Hans-Dieter
Titel	Genau oder knapp - Mikrogeometrie am Pentagon.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 29 (1987) 5, S. 274-280,297-299Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Sekundarbereich; Motivation; Sachinformation; Fünfeck; Geometrie; Mathematik; Beweis
Abstract	Ziel dieses Beitrags ist, dem Beweisen von Lehrsaetzen der Geometrie im Unterricht eine neue Spannung und Motivation zu verleihen. Am Beispiel von zehn Fragestellungen zum Fuenfeck werden Saetze formuliert, bei denen geprueft werden muss, ob sie genau oder nur naeherungsweise stimmen. Es werden Probleme zur Quadratur des Fuenfecks sowie der Symmetrieachse oder Hoehe im Fuenfeck aufgezeigt und die entsprechenden Loesungen angegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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