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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Leont'ev, A.
Titel: Obucajuscie funkcii jazykovoj sredy i problema intensifikacii vkljucennogo obucenija.
Gefälligkeitsübersetzung: Lehrfunktionen des sprachlichen Umfeldes und das Problem der Intensivierung im integrierten Auslandsunterricht.
Quelle: In: Russkij jazyk za rubezom, (1983) 4, S. 60-63     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben 8
Sprache: russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0036-0384; 0131-615x
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Fremdsprachenunterricht; Sprachkurs; Russisch; Effizienz; Ausland
Abstract: Der Autor untersucht den Einfluss der fremdsprachigen Umgebung auf den Lernprozess bei einem Auslandsaufenthalt und stellt Ueberlegungen zu ihrer zielgerichteten Nutzung fuer eine hoehere Lerneffizienz an. Er erlaeutert zunaechst folgende, aus dem sprachlichen Umfeld entstehende Lehrfunktionen: die kommunikative, diagnostische, informierende und akzelerierende Funktion. Diese Funktionen muessen bei einem Auslandskurs zielgerichtet durch den Unterricht unterstuetzt werden. Hebel dazu sieht der Autor in der Nutzung von natuerlichen Kommunikationssituationen, in der Paedagogisierung des Unterrichtsprozesses, in der auf Eigenaktivitaet zielenden soziokulturellen Orientierung der Sprachpraxis und in einer adaequaten Textarbeit.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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