Schueler und Lehrer werden selbst-taetig. Ein Beispiel aus der Regelschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knauf, Anne
Titel	Schueler und Lehrer werden selbst-taetig. Ein Beispiel aus der Regelschule.
Quelle	In: Grundschule, 15 (1983) 1, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bewegungsspiel; Grundschule; Schüler; Schulpause; Spiel; Freizeitverhalten; Schulhof; Selbsttätigkeit; Verbesserung; Spiel; Schulhof; Schulpause; Grundschule; Schüler; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Bewegungsspiel; Freizeitverhalten; Materialsammlung; Verbesserung
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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