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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Da die Autorin der Ueberzeugung ist, dass eine gute Lernatmosphaere als wesentliche Voraussetzung fuer den Lernerfolg zu gelten hat, benennt sie eine Anzahl von Techniken, deren Befolgung den Lehrer dem angestrebten Ziel naeher bringen soll. Die Verfahren sind in fuenf Kategorien ("Questioning Techniques", "Involvement Techniques", "Feedback Techniques", "Review Techniques" und "Pupil Supportive Techniques") untergebracht. Zur Qualitaetspruefung gibt die Autorin der Auflistung die folgenden Fragen bei: 1.) Fuehrt dieses Verfahren dazu, dass die Beteiligung der Schueler waechst? 2.) Erfahren die Schueler auf diesem Weg eine positive Verstaerkung? und 3.) Wird das Verstaendnis fuer die Sache durch spezielle Verfahren verbessert?
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0425-0656; 1559-663X
Kemen Antonellis, Marcia: Some techniques for group instruction. 1983.
2065601
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