Prozeßorientiertes Lernen im Anfängerschwimmunterricht. 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bleul, Cornelia
Titel	Prozeßorientiertes Lernen im Anfängerschwimmunterricht. 1.
Quelle	In: SportPraxis, 36 (1995) 6, S. 18-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Prozessorientierung; Anfangsunterricht; Fachdidaktik; Schulsport; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sport; Sportunterricht; Freizeitsport
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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