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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Jung, Udo O.
Titel: Fremdsprachenunterricht fuer Zweitsprachenlerner.
Quelle: In: Lernen in Deutschland, (1983) 13, S. 5-12     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0173-0614
Schlagwörter: Gesamtschule; Schriftlicher Test; Lernschwäche; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Differenzierung; Audiovisuelles Medium; Unterricht; Kommunikative Kompetenz; Kontrastive Linguistik; Morphologie; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Modellversuch; Ausländer
Abstract: Berichtet wird ueber die grammatischen Faehigkeiten in der Fremdsprache von Auslaenderkindern, die Deutsch als Zweitsprache sprechen, und Englisch (als Fremdsprache) innerhalb eines Modellversuchs zur didaktischen Differenzierung im Anfangsunterricht erlernen sollten. Im Vergleich mit einer Kontrollgruppe nach dem Zufall ausgewaehlter deutscher Schueler liess sich zeigen, dass die Entwicklung ueber einen Zeitraum von zwei Jahren in beiden Faellen weitgehend parallel verlief. Dieses Ergebnis wird in den Rahmen der Diskussion ueber das Wiederauftreten von linguistischen Phaenomenen aus dem natuerlichen Zweitsprachenerwerb im Klassenunterricht gestellt und im Licht der Kontrastiven Hypothese interpretiert. Zur Praxis des Englischunterrichts mit Auslaenderkindern finden sich am Schluss des Aufsatzes zahlreiche Hinweise.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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