Spielerisches Lernen - eine Märchengabe.

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Autor/in	Wilke, Ursula
Titel	Spielerisches Lernen - eine Märchengabe.
Quelle	In: Deutschunterricht, 48 (1995) 12, S. 569-575Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Wahrnehmung; Spiel; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Deutschunterricht; Märchen; Tür
Abstract	Für den Unterricht bietet das Symbol der Tür eine Möglichkeit, sich den Märchen zu nähern, denn sie ist nicht nur ein wichtiges Symbol, sondern auch ein wesentliches Requisit dieser Literaturgattung. Im zweiten Teil des Artikels stellt die Autorin die Grundrisse für zwei eher spielerische Unterrichtsabläufe vor. Als Beispiel dient das Grimmsche Märchen von "Hänsel und Gretel"; die Anregungen ließen sich auch auf andere Märchen übertragen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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