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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Henning, Grant; Gary, Norman; Gary, Judith O.
Titel: Listening recall - a listening comprehension test for low proficiency learners.
Quelle: In: System, 11 (1983) 3, S. 287-293     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0346-251x
Schlagwörter: Testentwicklung; Didaktische Grundlageninformation; Diktat; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Hochschule
Abstract: Ein "Listening Recall" genannter Hoerverstehenstest wurde an 485 aegyptischen Lehrerstudenten des Englischen als Fremdsprache erprobt. Beim "Listening Recall"-Test hat die Versuchsperson einen gedruckten Lueckentest vor sich und hoert zu, waehrend der vollstaendige Text verlesen wird, um danach in die Luecken einzutragen, was sie behalten hat. Es wird berichtet, dass dieser Test besonders im unteren Leistungsbereich gut diskriminiert, ohne dass es zu Qualitaetseinbussen im oberen Bereich kommt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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