Leseunterricht in der Grundschule. Lesebücher und Alternativen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Conrady, Peter (Hrsg.); Rademacher, Gerhard (Hrsg.)
Titel	Leseunterricht in der Grundschule. Lesebücher und Alternativen.
Quelle	Essen: Die blaue Eule (1993), 222 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89206-261-7
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lehrerausbildung; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Lesebuch; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Textarbeit; Lesekompetenz; Lesenlernen; Leseunterricht; Alternative
Abstract	Im Mittelpunkt der Beiträge steht die Ausbildung der Lesefertigkeit zur Lesefähigkeit. Übendes Lesen an sich ist nicht motiviertend, deshalb kommt es darauf an, über das bloß technisch richtige Lesen zum Textverständnis, im weitesten Sinne zum Literaturverständnis vorzustoßen. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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