Rechtschreibung - nicht mehr von Bedeutung? Alternativen zum Diktatunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Beerli, Franz
Titel	Rechtschreibung - nicht mehr von Bedeutung? Alternativen zum Diktatunterricht.
Quelle	In: Der neue Lehrplan, (1995) 12, S. 21-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Formative Evaluation; Fehler; Schriftliche Arbeit; Diktat; Grammatik; Schriftlicher Ausdruck; Sprachunterricht; Rechtschreibung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1997_(CD)

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