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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Green, Jens-Peter
Titel: Zum Problem der Verstaendniskontrolle beim extensiven Lesen.
Quelle: In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 30 (1983) 1, S. 5-14     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Karten
Sprache: deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter: Test; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Häusliche Lektüre; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Extensives Lesen; Leseverstehen; Kontrollverfahren
Abstract: Durch den fremd- und muttersprachlichen Unterricht sollen die Schueler auch zum ausserschulischen Lesen hingefuehrt werden. Der Autor fuehrt die Tatsache, dass dennoch fast ausschliesslich das intensive, statarische Lesen eingeuebt wird, darauf zurueck, dass die Ueberpruefung des Verstaendnisses schwierig ist. Am Beispiel des Romans "On the Beach" (1957) von Nevil Shute demonstriert er deshalb, wie der Lehrer durch Hilfen und gezielte Ueberpruefung (z. B. Fragebogen, Landkarten und Kreuzwortraetsel) die Motivation der Schueler, ein umfangreiches Werk in selbstaendiger Lektuere kennenzulernen, steigern kann.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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