Programming - evaluating second language CAI.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grover Tuttle, Harry
Titel	Programming - evaluating second language CAI.
Quelle	In: Foreign language annals, 16 (1983) 1, S. 35-39Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Fehler; Feedback; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Programmierung; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Effizienz; Erfahrungsbericht
Abstract	Weil er gefunden hat, dass Artikel zum computerunterstuetzten Unterricht haeufig nur ganz allgemeiner Natur sind und dem Lehrer keine praktischen Hinweise geben, wie ein effektives Programm aussehen sollte, macht sich der Autor daran, Ratschlaege zur erteilen, in denen die Gestaltung von Titeln, Arbeitsanweisungen, die Einrichtung der Fehlererkennung, Rueckkopplung, Schwierigkeitsstufen und Fehlerstatistiken angesprochen wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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