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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Glendinning, Eric H.
Titel: ESP Illusion and reality: A case history.
Quelle: In: Sprache und Beruf, (1983) 1, S. 49-54     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; spanische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0173-4962
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialentwicklung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Nichtschulische Ausbildung; Authentizität; Bedarfsanalyse; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Lateinamerika
Abstract: In einem Erfahrungsbericht schildert der Autor, mit welchen Schwierigkeiten er zu kaempfen hatte, um den Auftrag, den Angestellten eines suedamerikanischen Elektrizitaetskonzerns fachsprachliche Kenntnisse zu vermitteln, erfuellen zu koennen. Er versteht seine Ausfuehrungen als Lehrstueck, aus dem zwei Konsequenzen fuer die zukuenftige Arbeit abgeleitet werden: 1. Die dem Unterricht vorausgehende Bedarfsanalyse muss sich an den Moeglichkeiten orientieren, die ermittelten Beduerfnisse auch tatsaechlich zu befriedigen; 2. Das Konzept der Nutzung authentischer Materialien steht haeufig in einem Konflikt mit der Leistungsfaehigkeit der Lerngruppen, fuer den noch nach Loesungsmoeglichkeiten gesucht werden muss.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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