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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Hahn, Manfred
Titel: Was machen die Tiere im Winter?
Quelle: In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 11, S. 505-515     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter: Kind; Grundschule; Primarbereich; Lernverhalten; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologie; Überwinterung; Vogel; Zoologie; Sachunterricht; Ausländer
Abstract: Der Beitrag hat in seinem sequentiellen Aufbau eine Thematik im Auge, die im Zusammenhang mit der bedrohten Umwelt und einem unausweichbaren Umdenken in Richtung Verstehen und Schonen der Natur von ausschlaggebender Bedeutung ist. Sprachliche Defizite mindern beim auslaendischen Schueler das sachlogische Verstaendnis. Deshalb steht die dargestellte Sequenz in einem Wechselverhaeltnis zwischen dem Wort- und Satzverstaendnis einerseits und dem altersadaequaten Eindringen in die Sachlogik andererseits. Die Integration des auslaendischen Schuelers beginnt und steht mit dem Verstaendnis der Sprache. Sie endet aber nicht dort, sondern muss auch Inhalte erschliessen, um den gesamten Menschen am Verstaendnis und an der Machbarkeit von Welt teilhaben zu lassen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ueberwinterung von Voegeln und anderen Tieren.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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