Neue Perspektiven in der Schulpsychologie. Handbuch der Schulpsychologie auf oekosystemischer Grundlage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaeser, Roland
Titel	Neue Perspektiven in der Schulpsychologie. Handbuch der Schulpsychologie auf oekosystemischer Grundlage.
Quelle	Bern u.a.: Haupt (1993), 602 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-258-04825-8
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Gesellschaft; Kommunikationstheorie; Konfliktforschung; Psychologie; Schulpsychologie; Diagnostik; Schule; Beratung; Schulberatung; Schulpsychologische Beratung; Angewandte Psychologie; Systemtheorie; Wissenschaftstheorie; Diskrepanz; Handbuch; Modell; Praxis; Theorie; Jugendlicher; Schulpsychologe; Frankreich; Schweiz; USA
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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