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Autor: Eroskina, Ljudmila
Titel: Zu einigen grammatischen Schwierigkeiten fuer russischsprechende Schueler beim Erlernen der deutschen Sprache.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 5, S. 301-305
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Beigaben: Literaturangaben 6
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Schule; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Deutsch; Grammatik; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Russisch; Muttersprache; Interferenz; Kontrastierung; Sowjetunion
Abstract: Die Muttersprache ist im Fremdsprachenunterricht niemals auszuschalten. Mit ihrem Einwirken auf den Fremdsprachenerwerb soll der Lehrer sehr bewusst rechnen. Durch einen Vergleich von Mutter- und Fremdsprache lassen sich die grammatischen Bereiche finden, denen besondere Aufmerksamkeit zu widmen ist. Die Autorin behandelt sechs Erscheinungen der deutschen Grammatik, die den deutschlernenden Russen Schwierigkeiten bereiten, da hier Unterschiede zum Russischen vorliegen. Das sind der Artikel, die Wortfolge, die Infinitivkonstruktion, die Hilfsverben "sein" und "haben", reflexive Verben und trennbar zusammengesetzte Verben. Fuer jeden dieser Bereiche werden die grammatischen Verschiedenheiten erlaeutert und Uebungshinweise gegeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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