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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dudney, Gary D.
Titel: Hiddeninformation roleplays.
Quelle: In: English teaching forum, 21 (1983) 3, S. 30-31, 36     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Rollenspiel; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Fortgeschrittenenunterricht; Lernkarte; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschullehrer; Hochschule; Erwachsenenbildung; Polen
Abstract: Aufgrund recht peinlicher Ergebnisse in einem Intensivkurs fuer Englisch als Fremdsprache, an dem polnische Hochschullehrer teilnahmen, die auf ihren Wissensgebieten ausgewiesene Fachleute waren, im muendlichen Ausdruck der Fremdsprache aber mit Schwierigkeiten zu kaempfen hatten und darueber in grosse Verlegenheit gerieten, fuehrte der Leiter des Kurses eine besondere Art von Rollenspiel ein. Gruppen von bis zu fuenf Spielern werden aufgefordert, selbst Rollenspiele zu entwerfen und die erwarteten Beitraege der einzelnen Personen auf "Cue Cards" festzuhalten. Es ist ein Charakteristikum dieser speziellen Art von Rollenspiel, dass gewisse Informationen nur bestimmten Spielern zur Verfuegung stehen und auch erst zu einem relativ spaeten Zeitpunkt preisgegeben werden duerfen. Die "Cue Cards" fuer eine familiaere Auseinandersetzung unter dem Titel "The Case of the Missing Cake" sind im Anhang abgedruckt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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