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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Droeber, Erich
Titel: Gedanken zum Erwerb fremdsprachlicher Kompetenz fuer die berufliche Praxis am Beispiel der Fachhochschule. Eine didaktische und methodische Skizze.
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht, 17 (1983) 67, S. 200-206     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2207
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Berufsbildendes Schulwesen; Hochschule
Abstract: Um der Forderung nach beruflicher Verwertbarkeit von Fremdsprachenkenntnissen Rechnung zu tragen, wird hier ein Konzept entwickelt, das am Beispiel der Fachhochschule Wege zur Erlangung dieses Zieles aufzeigt. Dazu wird das Fremdsprachenstudium in Kursstufen fuer Anfaenger, Fortgeschrittene I und Fortgeschrittene II aufgeteilt. Ziel aller Kursstufen ist es, den Lernenden zu ermoeglichen, in der Fremdsprache sowohl berufliche Aufgaben zu erfuellen als auch Situationen zu meistern, die aus dem Beruf entstehen, aber ins Private hineinreichen, wie z. B. der Kontakt mit auslaendischen Gespraechspartnern.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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