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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dominczak, Henryk
Titel: Zur Vervollkommnung der Fremdsprachendidaktik im Bilingualismus.
Quelle: In: Zielsprache Deutsch, (1983) 3, S. 30-37     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben 4
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5864
Schlagwörter: Grundschule; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Ausländer
Abstract: Es wird davon ausgegangen, dass sich die Bedingungen, unter denen der didaktische Prozess der Fremdsprachenaneignung verlaeuft sowie die Methoden der Steuerung und Loesung grundsaetzlich veraendert haben. Damit bleibt die Modernisierung dieses Prozesses in Anlehnung an die Forschung eine Notwendigkeit. Die Zahl der Kinder, die bilingual aufwachsen, steigt staendig. Die Probleme, die sich fuer die Fremdsprachendidaktik daraus ergeben, werden eroertert. Der Einfluss des Fremdsprachenmilieus auf den Spracherwerbsprozess bei Gastarbeiterkindern und die Aktualitaet der Nachahmung im didaktisch-paedagogischen Vorgang werden untersucht. Als sehr bedeutsam wird die Rolle der Spiele fuer den Sprachunterricht in der Grundschule angesehen, denn die Kinder werden dadurch aktiviert und es entsteht eine guenstige, gelockerte Atmosphaere.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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