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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dobrovol'skaja, V. V.
Titel: Principy analiza pis'mennych rabot na prodvinutom etape obucenija russkomu jazyku kak inostrannomu.
Gefälligkeitsübersetzung: Prinzipien der Analyse schriftlicher Arbeiten im fortgeschrittenen Fremdsprachenunterricht Russisch.
Quelle: In: Russkij jazyk za rubezom, (1983) 2, S. 59-63     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0036-0384; 0131-615x
Schlagwörter: Leistungsbeurteilung; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Referat
Abstract: Die Autorin eroertert Prinzipien zur Bewertung schriftlicher Arbeiten im Russischunterricht fuer Fortgeschrittene. Schriftliche Arbeiten koennen nach ihrer Ansicht Stuetze und organisierendes Moment des gesamten Unterrichtsprozesses sein, wenn sie adaequat verarbeitet, durchgefuehrt und ausgewertet werden. Als Kriterien fuer eine solche Auswertung werden genannt: die adaequate Behandlung des Themas; die Logik der Darstellung; der Informationsgehalt der Aussagen; der Umfang der Arbeit; die Verwendung von der Lernstufe entsprechendem Sprachmaterial; die Korrektheit des Sprachgebrauchs und die Einhaltung des zeitlichen Rahmens zur Erstellung der Arbeit. Diese Kriterien und ihre Ueberpruefung werden fuer den Fall einer referierenden Darstellung ausfuehrlich erlaeutert.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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