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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Autor stellt in einer Kurzcharakterisierung sein Buch "Deutsch-Chinesische Konversation fuer Wissenschaftler und Techniker" vor. Neben der Vermittlung sprachlicher Faehigkeiten wird auf die Landeskunde mit speziellen Einzelinformationen grosser Wert gelegt. Um die Schwierigkeiten chinesischer Deutschlerner aufzuzeigen, gibt der Verfasser des Beitrages einen Ueberblick ueber den Aufbau und die komplexe Zeichenhaftigkeit der Schrift seiner Sprache. Zu den grossen Schwierigkeiten des Asiaten mit der deutschen Sprache kommt das kulturelle Problem, hier in seinen Hauptzuegen dargelegt. Die Konzeption des Buches ist daher so ausgerichtet, dass zahlreiche Informationen in Form von Dialogen gegeben werden; diese richten sich zum Beispiel an nach Deutschland reisende chinesische Wissenschaftler, fuer die schon die erste Huerde im Zurechtfinden auf deutschen Flughaefen und Bahnhoefen liegt.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
Li Ai sheng: Deutsch-Chinesische Konversation fuer Wissenschaftler und Techniker. .
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