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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Compte, Carmen; Coste, Daniel
Titel: La composante télévision dans un multimedia pour l'apprentissage du français en Europe.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 23 (1983) 174, S. 38-45     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Methode; Lernpsychologie; Fernsehsendung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Übungsinhalt; Lehrmaterialeinsatz; Lehrmaterialentwicklung; Unterrichtsmaterial; Lexik; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Französisch; Landeskunde; Fernsehkurs; Adressatengruppe
Abstract: Beschrieben werden die Rolle und die Moeglichkeiten von Fremdsprachenkursen im Fernsehen. Gegenueber der ueberholten Methodik und Filmtechnik der Kurse aus den sechziger Jahren werden an heutige, neu zu konzipierende Fernsehkurse verschiedene Ansprueche gestellt: 1) die neueren psychologischen Erkenntnisse ueber Bedingungen und Auswirkungen des Fernsehens muessen beruecksichtigt werden; 2) Fernsehkurse sollten eine "modulare" (Modul = autonome, aber kombinierbare Einheit) Konzeption aufweisen; 3) die Frage der Progression muesste eindeutig geklaert werden und 4) darf das landeskundliche Element nicht vernachlaessigt werden. Die Autoren stellen ihr eigenes Projekt fuer einen Fernsehkurs vor: sie begruenden die Wahl des anvisierten Publikums und die Wahl des Mediums "Fernsehen", praesentieren die Ziele und die Form ihres Kurses und konkretisieren ihre inhaltlichen Vorstellungen an einigen Beispielen (Klischees, Erzaehltexte, Dokumentarisches, paedagogisch orientierte Lehreinheit, Unterhaltung und Telespiele).
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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