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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMeyer, Helmut
Sonst. PersonenKuerschner, Wilfried (Hrsg.); Papp, Edgar (Hrsg.)
TitelWITH A GRIM(M) SMILE: Der Froschkoenig und The Well of the World's End als Bild- und Textsequenz. Beobachtungen und Erfahrungen bei der Begegnung deutscher Schueler mit einem englischen Maerchen.
QuelleAus: Jacob und Wilhelm Grimm. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Beitraege zur Werk- und Wirkungsgeschichte. Cloppenburg: Runge (1989) S. 107-145Verfügbarkeit 
ReiheVechtaer Universitaetsschriften. 5
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-926720-02-6
SchlagwörterSekundarstufe II; Affektives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Märchen; Textkommentar; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Illustration; Kontrastierung; Thesaurus; Schottland
AbstractDurch die Konfrontation des Maerchens "Der Froschkoenig" der Brueder Grimm mit dem aelteren schottischen Gegenstueck "The Well of the World's End" wird eine schoepferische, kritische Rezeptionssituation geschaffen, die durch den Einbezug moderner Illustrationen unterstuetzt wird, und so auch Unterrichtsziele im affektiven Bereich erschliesst.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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