The inward ear. Poetry in the language classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Maley, Alan; Duff, Alan
Titel	The inward ear. Poetry in the language classroom.
Quelle	Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. (1989), VI, 186 S.Verfügbarkeit
Reihe	Cambridge Handbooks for Language Teachers
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-31240-X; 0-521-32048-8
Schlagwörter	Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Schreiben; Diskussion; Handbuch; Materialsammlung
Abstract	Nach Meinung der Autoren sollten nicht nur die allgemein fuer den sprachlichen Input akzeptierten Texttypen wie Dialoge, isolierte Texte zum Leseverstehen, Simulationen etc. im Unterricht verwendet werden, sie weisen vielmehr nach, dass sich auch Gedichte ausgezeichnet dazu eignen. Das Buch enthaelt zahlreiche Beispiele geeigneter Lyrik und stellt in kleinschrittigen Anweisungen darauf aufbauende Aktivitaeten (Rollenspiele, Diskussion, Textproduktion) vor, die Lernergruppen verschiedener Lernstufen motivieren koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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