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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Caló, Rosa; Magliokeen, Maria P.; Sossai, Maria R.
Titel: Juger, se juger: Pratiques langagières.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 23 (1983) 180, S. 93-101     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Bewusstmachung; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Angewandte Linguistik; Kommunikative Kompetenz; Lektüre; Pragmatik (Ling); Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Politik; Erwachsenenbildung; Interpretation
Abstract: Anhand des Titelblattes und von Auszuegen aus Meinungsumfragen (nach der Praesidentschaftswahl 1981) der Zeitschrift "Les Nouvelles Littéraires du 12 mai 1982" sollten Erwachsene mit elementarer Schulausbildung (Teilnehmer eines Abendkurses "Franzoesisch fuer Anfaenger") lernen, sich zu artikulieren, sich zu einer Thematik aus der franzoesischen Landeskunde eine eigene Meinung zu bilden und diese mit Argumenten zu belegen. Dies erfolgte in verschiedenen Phasen, in denen die Teilnehmer die beiden Dokumente unter semantischen, pragmatischen und syntaktischen Gesichtspunkten analysierten. Erfolg dieses Kurses war, dass die Teilnehmer Gesamtzusammenhaenge erkannten, sich aeussern lernten und Nutzen daraus zogen fuer ihren eigenen Lebensbereich
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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