Making sense of English grammar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allsop, Jake
Titel	Making sense of English grammar.
Quelle	London: Cassell (1989), 118 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-304-31292-4
Schlagwörter	Übung; Arbeitsbuch; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Grammatikübung; Kommunikative Kompetenz; Sprachanwendung; Sprachkompetenz; Sprachstruktur; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Illustration; Regel
Abstract	Sowohl zum Selbstlernen als auch zu gelenktem Unterricht eignet sich das Arbeitsbuch fuer Lerner mittleren Sprachniveaus. Es zeichnet sich aus durch grosse Uebersichtlichkeit im Layout, einfach formulierte Erklaerungen grammatischer Phaenomene sowie einpraegsame Illustrierungen. Der Verfasser weist darauf hin, dass man eine Sprache auch ohne Grammatik gebrauchen koenne, ist jedoch der Ansicht, dass Einsichten in die Struktur einer Sprache - also in die Grammatik - dazu beitragen, sich besser verstaendlich zu machen bzw. besser miteinander kommunizieren zu koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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