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Autoren: Buchbinder, V.; Bessenova, I.; Vejze, A.
Titel: Zu Uebungstypen bei der Fremdsprachenvermittlung.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 6, S. 359-363
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Beigaben: Literaturangaben 4
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Übung; Übungssystem; Fremdsprachenunterricht
Abstract: Die Entwicklung der Sprachtaetigkeit in der Fremdsprache geschieht in drei Stufen: Aneigung des Sprachmaterials, Formierung primaerer Faehigkeiten und Fertigkeiten, Entwicklung komplexer Sprachfaehigkeiten zur Ausuebung der vier Sprachfertigkeiten (Sprechen, Hoeren, Lesen, Schreiben). Hiernach richten sich die Uebungstypen, fuer die in der gegenwaertigen Fremdsprachenmethodik noch eine allgemein akzeptierte Klassifikation fehlt. Dem wollen die Autoren abhelfen, indem drei Uebungsarten erlaeutert werden: Informations- , Operations- und Motivationsuebungen. Abschliessend werden Untertypen und Merkmale zur Uebungsklassifikation genannt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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