Tales as tools. The power of story in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Dailey, Sheila
Institution	National Storytelling Association
Titel	Tales as tools. The power of story in the classroom.
Quelle	Jonesborough, Tenn.: National Storytelling Pr. u.a. (1994), IX, 213 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-879991-15-2
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Erzählen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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