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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Blei, Dagmar; Boehme, Guenther
Titel: Die Entwicklung von sprachkommunikativem Koennen unter Beachtung der Einheit von System- und Taetigkeitsaspekt der Sprache.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 3, S. 155-161
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Beigaben: Literaturangaben 9
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Kommunikation; Kommunikationswissenschaft; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Deutsch; Grammatik; Kommunikativer Ansatz; Fremdsprachenunterricht; Deutschland-DDR
Abstract: Der Fremdsprachenunterricht soll zur fremdsprachigen Kommunikation hinfuehren. Der Unterrichtsstoff ist in sprachschematische und sprachtaetigkeitsfoerdernde Einheiten zu gliedern, wobei keine Seite vernachlaessigt werden darf. Eine Schwerpunktsetzung ergibt sich bei der Beruecksichtigung der Lernstufen. So spielt im Anfaengerunterricht die sprachsystemorientierte Wissensvermittlung eine wichtige Rolle; der Sprachtaetigkeitsaspekt wird durch einfache Kommunikationsverfahren beruecksichtigt (Fragen, Aufforderungen, Begruessen, Danken usw.). Im Fortgeschrittenenunterricht werden sprachsystematische Kenntnisse ausgebaut, im Mittelpunkt stehen aber schwierigere Kommunikationsverfahren und komplexe Kommunikationsgegenstaende. Die Ausfuehrungen werden mit zahlreichen Beispielen erlaeutert.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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