Target language acquisition through acculturation: EFL learners in the Englishspeaking environment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Alptekin, Cem
Titel	Target language acquisition through acculturation: EFL learners in the Englishspeaking environment.
Quelle	In: Canadian modern language review, 39 (1983) 4, S. 818-826Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Empirische Forschung; Akkulturation; Einstellung (Psy); Soziale Herkunft; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Englisch; Modellversuch; Soziologie
Abstract	Das "Akkulturationsmodell" von John Schumann wird theoretisch und empirisch untersucht. Es zeigt sich, dass dieses Modell mit Ausnahme der Bereiche "soziale Einstellung" und "Integrationsstrategien" die meisten sozialen und affektiven Faktoren des Sprachenlernens durch auslaendische Schueler in einer englischsprachigen Umwelt erklaert. Was es jedoch nicht zu erklaeren vermag, sind die zwischen sozialen und affektiven Faktoren bestehenden Beziehungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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