Maerchen. Aufgaben und Uebungen.

Autor/in	Kaminski, Diethelm
Institution	Goethe-Institut zur Pflege der Deutschen Sprache im Ausland und zur Foerderung der Internationalen Kulturellen Zusammenarbeit (Muenchen)
Titel	Maerchen. Aufgaben und Uebungen.
Quelle	Muenchen: Goethe-Inst. (1986), 144 S.Verfügbarkeit
Reihe	Literarische Texte im Unterricht
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kreativität; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Kreativität; Märchen; Motivation; Deutsch; Übung; Sprachfertigkeit; Motivation; Übung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Märchen; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Davon ausgehend, dass eine Vielzahl von Maerchenmotiven und -schicksalen zeitlos sind und somit Moeglichkeiten bieten, auch die Gegenwart zu beschreiben, und dass zudem fuer den Leser Maerchen stark emotional besetzt sind, zeigt dieser Uebungsband zur Maerchensammlung des Goethe-Instituts (Karlhans Frank, 1985) vielfaeltige Variationen zur Behandlung von Maerchen im Unterricht, die vor allem auf Phantasie und Kreativitaet der Schueler ausgerichtet sind. Beruecksichtigt werden dabei in erster Linie die Grimmschen Maerchen (Rotkaeppchen; Schneewittchen; Dornroeschen; Haensel und Gretel; Der Froschkoenig; Aschenputtel; Die Bremer Stadtmusikanten; Fundevogel; Der Baerenhaeuter; Das eigensinnige Kind). Die Uebungen implizieren Moeglichkeiten fuer faecheruebergreifenden Unterricht (z. B. bildnerisches Gestalten) sowie die Foerderung vieler Fertigkeiten, die den Fremdsprachenunterricht abwechslungsreich und damit motivierend gestalten (Hoeren; Lesen; Erzaehlen; Schreiben; Gliedern; Vergleichen; Verstehen; Analysieren etc.). Ein Schwergewicht liegt in Anregungen zur individuellen Textproduktion, aber auch grammatische Uebungen werden mit einbezogen, sofern sie sich unmittelbar aus dem Kontext ergeben bzw. fuer ein besseres Verstaendnis notwendig erscheinen. Im Anschluss an die Aufgaben zu den einzelnen Maerchen gibt es "faecheruebergreifende" Uebungen (vielfach in Form von Arbeitsboegen) zu den Bereichen "Analyse und Motivik", "Wortschatz und Grammatik" sowie "Spiel und Gestaltung". Am Ende steht eine Auswahlbibliographie zum Maerchen (Nachschlagewerke - Forschungsberichte - Zeitschriften; Quellen; Darstellungen).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)