Kreativitaetsfoerdernde und phantasieanregende Uebungen fuer Grundschulkinder (Gymnastik/Tanz).

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Autor/in	Marschner, Lieselotte
Titel	Kreativitaetsfoerdernde und phantasieanregende Uebungen fuer Grundschulkinder (Gymnastik/Tanz).
Quelle	In: Sport Praxis, 36 (1995) 3, S. 3-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Kreativität; Primarbereich; Übung; Übungsauswahl; Übungsbeschreibung; Unterrichtsmaterial; Bewegungserziehung; Bewegungsgestaltung; Gymnastik; Rhythmische Erziehung; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Tanz
Abstract	Die Autorin gibt Anregungen und zeigt Varianten fuer gymnastische und taenzerische Uebungen im Sportunterricht des Primarbereiches. Folgende Bereiche werden vorgestellt: 1. Grundformen der Bewegung ohne Handgeraet 2. Bewegungsspiele 3. Grundformen mit Handgeraeten/Kleingeraeten 4. Spielen und Ueben mit ungewohnten Materialien und Objekten 5. Spezielle Uebungsformen zur Foerderung von Spannung und Entspannung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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