Twentyfive pointers on foreign language testing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zdenek, Joseph W.
Titel	Twentyfive pointers on foreign language testing.
Quelle	In: Foreign language annals, 13 (1980) 5, S. 419-421Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; französisch; spanisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Sprachlabortest; Testentwicklung; Testkritik; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Nach Meinung des Autors sind trotz der Einfuehrung neuer Lehrmethoden die meisten Testverfahren ueberholt, da sie keinen Aufschluss darueber geben, wie die Klasse den Lehrstoff bewaeltigt hat. Deshalb schlaegt er 25 Kriterien vor, die der Lehrer bei der Entwicklung von Leistungstests auf allen Stufen des Fremdsprachenunterrichts beachten sollte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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