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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wulf, Herwig
Titel: How much knawledge in a year at cawllege? - Auf der Suche nach einer paedagogischen Transkription.
Quelle: In: Die Neueren Sprachen, 79 (1980) 5, S. 479-487     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache: deutsch; englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Fonetik; Fremdsprachenunterricht; Amerikanisch; Englisch; Lautschrift; Wörterbuch
Abstract: Der Aufsatz leistet einen Beitrag zur kontrovers gefuehrten Diskussion um die Einfuehrung der neuen Transkriptionssymbole von J. Windsor Lewis in "A Concice Pronouncing Dictionary of British and American English" (London: Oxford University Press, 1972) und "Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English", 3. Aufl., (London: Oxford University Press, 1974). Im Mittelpunkt steht die Wiedergabe von Qualitaeten und Quantitaeten bei den Vokalen. Durch den Fortfall der Laengenmarkierungen erfasst das neue System auch die amerikanische Aussprache des Englischen und erleichtert sueddeutschen und romanischen Sprechern das Lernen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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