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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Uthess, Sabine
Titel: Zur Erhoehung der Erziehungswirksamkeit des Russischunterrichts.
Quelle: In: Fremdsprachenunterricht, (1980) 1, S. 9-19     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0016-0989
Schlagwörter: Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Selbsttätigkeit; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Stoffauswahl; Deutschland-BRD
Abstract: Erziehung im Fremdsprachenunterricht wird als Prozess und Ergebnis der Herausbildung solcher Persoenlichkeitseigenschaften verstanden, die in erster Linie das persoenliche Verhalten sowie Einstellungen und Charaktereigenschaften ausmachen. Insofern ist Erziehung auf andere Aneignungsbereiche ausgerichtet als die (fremdsprachenbezogene Bildung). "Erzieherische Potenzen" liegen nach Auffassung der Autorin im Unterrichtsstoff, in der Schuelertaetigkeit, in den Beziehungen innerhalb des Klassenkollektivs sowie im Lehrer-Schueler-Verhaeltnis.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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