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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Troemel-Ploetz, Senta
Titel: Sexismus in der englischen Sprache.
Quelle: In: Englisch-Amerikanische Studien, 2 (1980) 2, S. 189-204     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: deutsch; englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0172-1992
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Pragmatik (Ling); Soziolinguistik; Sprachliche Korrektheit; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract: Der sprachlichen Diskriminierung von Frauen wird auf zwei Ebenen nachgegangen: 1. Sexistische Qualitaeten sprachlichen Handelns lassen sich mit den Begriffen der Sprechakttheorie und der Konversationsanalyse erfassen. 2. Die Sprachstruktur weist lexikalische Festlegungen auf, die diskriminierende Momente enthalten. Hieran haben vor allem in den USA lexikologische Reformversuche angesetzt. Fuer den Fremdsprachenunterricht fordert die Autorin, diese lexikologischen Bemuehungen aufzugreifen. Beispiele fuer sexistische Sprache und nicht-diskriminierende Alternativen werden angefuehrt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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