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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Snow, Catherine E.; u.a.
Titel: The acquisition of some Dutch morphological rules.
Quelle: In: Journal of child language, 7 (1980) 3, S. 539-553     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0305-0009
Schlagwörter: Kind; Vorschule; Didaktische Grundlageninformation; Linguistik; Morphologie; Psycholinguistik; Taxonomischer Strukturalismus; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Niederländisch; Muttersprachiger Spracherwerb; Interferenz
Abstract: Der Erwerb morphologischer Regeln im Niederlaendischen (Plural-, Agentiv- und Demonstrativsuffixe) wird beschrieben. Bei den Versuchspersonen handelte es sich um Mutter- und Zweitsprachler. In beiden Faellen wurden Erwerbssequenzen fuer Plural und Agentiv beobachtet, wobei jedoch die Zweitsprachenerwerber Interferenzerscheinungen beim Erwerb des Agentiv zeigten. Der Erwerb morphologischer Regeln erfolgt in Einzelschritten.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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