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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Silver, Marie-France; Legault, Suzanne
Titel: De l'importance de l'étude des niveaux de langue dans l'enseignement du français langue seconde au Canada.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 19 (1980) 152, S. 32-33     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Dialekt; Hörverstehensübung; Sprachliche Korrektheit; Fremdsprachenunterricht
Abstract: Ausgehend von dem bestehenden Unterschied zwischen dem Franzoesischen, wie es in Frankreich gesprochen wird, und dem hinsichtlich Akzent, Lexik und Syntax stark markierten Franzoesischen in Kanada, berichten die Autorinnen ueber ihre Erfahrungen im Franzoesischunterricht (1. Fremdsprache) fuer anglophone Studenten. Sie heben die Notwendigkeit eines staendigen Kontaktes - insbesondere der Lehrer - mit Frankreich hervor und betonen die Wichtigkeit einer Bewusstmachung der verschiedenen Sprachniveaus, mit welchen jedes Mitglied einer Sprachgemeinschaft die Versprachlichung seiner Gedanken und Konzepte unterschiedlich und damit individuell nuancieren kann. Mit einem solchermassen orientierten Sprachunterricht wurden gute Erfahrungen gemacht.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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